День Конституции
10 декабря прошли в 1-9 классах классные часы, посвященные Дню Конституции. Учащиеся 5-9 классов приняли участие в акции «О важном под фото»
10 декабря прошли в 1-9 классах классные часы, посвященные Дню Конституции. Учащиеся 5-9 классов приняли участие в акции «О важном под фото»



9 декабря во всех классах прошли Уроки Мужества, на которых учащиеся получили информацию об истории создания праздника, как чествовали в разные времена и чем награждали Героев Отечества. Состоялась встреча с Героями Отечества, участниками горячих точек.



День Неизвестного солдата — памятная дата в России, которая отмечается 3 декабря в память о российских и советских воинах, погибших в боевых действиях на территории страны или за её пределами. В 1- 9 классах прошли Уроки мужества. А учащиеся 4 класса попробовали представить себя в этой роли, используя экспонаты школьного музея «Звезда». И у них это получилось!



С целью правового воспитания 2 декабря состоялась встреча учащихся 6- 9 классов со специалистом КДНиЗП Абызовой Ю.А.. Она провела беседу по теме: «Права, обязанности и ответственность несовершеннолетних».


Всемирный день борьбы со СПИДом отмечается ежегодно 1 декабря. Этот день служит напоминанием о необходимости остановить глобальное распространение эпидемии. С учащимися 8 класса была проведена информационная беседа « Мы против СПИДа»


1 класс.Учились различать дорожные знаки, предназначенные для пешеходов.Выучили главное правило- не терять бдительность на дороге при любом цвете светофора.


В рамках Международного патриотического проекта «Парад Памяти» учащиеся 4 класса приняли активное участие в конкурсе рисунков, посвященном этому знаменательному событию.



С 18 – 22 октября в школе проходил конкурс творческих работ «Парад нашей памяти», посвящённый 80-летию со дня проведения военного парада 7 ноября 1941 года в г.Куйбышеве.

Прошли классные часы в 3 и 9 классах по теме «Учитель английского языка» https://youtu.be/ilB86xHHeF4
Сегодня прошли профориентационные уроки в рамках проекта «Билет в будущее».


